takže ano že dobrý den dovolte prosila bych vás

a si lítal na a s

se přednášce

a která má takový podivný název

a jak sme to vozili emoce a jeho nedělejte

já jsem si

říká že příklady dobré práce taková ta věc která se ukazuje na konferencích na přednáškách

a

a na podzim jsou k ničemu protože by se vám to povede tak je to

velmi často dílem nějaké chemie náhody nebo toho že máte natolik osa hané procesy že

že nám to neprosila to je dobře že to asi ne obtíže přenositelné a já

jsem se říká že tam a ukázat

když budete dělat nějaký pokus _e webový kurz nebo o ano céčko nebo něco takového

takže bych vám ukázal na čem se dá vybourá a co nemáte děláte na co

si dát případě pozor a

co se

co se nepovedlo

se nepovedlo nám

chtěli eště měl začít tím že bych se měl představit najme nenechá černý a současné

době působím na

a

tiskovou cože

takové je velmi experimentální pracoviště na filozofické fakultě a věc kterou mám já primárně na

starosti tak sou taky magisterská studijní profilace a technologie ve vzdělávání to znamená že se

snažíme hrát technologiemi a snažíme se přemýšlet nad tím jakým způsobem se

a nedají použít pro

zlepšení nebo změnou některých vzdělávacích

procesů

a

vlastně ta naše motivace byla taková že bysme si chtěli súsy vyrobit nějaký kurz který

by byl otevřený a do kterého by mohli chodit

a lidé z venku a přišlo nám škoda bych o

nějaké naše no lhal uzavírali do univerzitního prostředí teda motivace byla taková že

všichni jsme placení z veřejných peněz a že ty výstupy by jakým způsobem měly být

také veřejné a světe proto proč dělá vlasy otevřené kurzy a proč přemýšlet o otevřené

vzdělávání tak těch motivací je víc kromě toho že je teda etický rozměr toho za

tím jste placení

a tak

je to ještě další rozměr a to že tedy ještě se vzdělávací aktivity otevřete s

větou tak od něj můžete dostat zpětnou vazbou když máte klasické univerzitní studenty tak a

teď omlouvám se těm kteří třeba sou mí bývalí studenti nebo zkus se někdy potkali

studenty si i na vysoké škole namažete na chleba a yaml se nebudou klást odpor

a budu na vás hodní protože máte po si nějakou je tam nějaká s sociální

stratifikace až na to řeknou anonymní zpětné vazbě tak vám to věčnost považován mu sprostě

vynadají a nebo vás budu ignorovat

ale vlastně se o nich velmi málo dozvíte

pokusíme máte nějaký osobní vztah tak silný velmi málo dozvíte se na tom špatně sou

mělo být jinak

to znamená že

jsme si říkali že by bylo pěkné kdyby se nám podařilo získat informace o těch

lidí kteří jsou zvenku kteří se potřebují dozvědět něco se týče toho našeho tématu a

budou říkat tohle nechápeme nebo tohle je přece jinak nebo tohle by se mělo dělat

tak a tak tady ta forma vzdělávání nám

nefunguje a nevyhovuje takže to je ten druhá motivace

a

třetí motivace je že

proč začali dělat emoce s ten fór ta

a podobné univerzity

říkali no tak ta naše matrace je dvojí za prvé je to skvělá reklama na

nikdy nesežene trest lepší reklamu a autem lišej šírka _m že když budete ukazovat takhle

menším _e aby udělaly ty nejlepší když tohle je těch emoce kurzu takže ukazujeme to

nejlepší je účinné asi znáte přihlásit tak u nás brát tak to ať je tímto

způsobem přemýšlejí

a hledáte lidi kteří jsou ochotni přemýšlet stejným způsobem jako vy router čísla budou chtít

hádala hlasy obojí dvojí chcete a ta druhá motivace byla taková že

podívejte se mi když máme kurz

právní filozofie

tak nám se dají vleze tři sta lidí a ten zájem je třeba spolu nebo

o nula půl větší

a když se ti neplatí to školné tak je to dost nepříjemné protože mají pocit

že by se měli dostat na tu přednášku kterou chtějí

a

a na základy právního myšlení prostě chci každý filozofie práva

to znamená je to i ta možnost dáte napsat vlastně velmi široké

velmi široké veřejnosti

čeho my sme vlasně vycházeli nebo

o čem je určený náš kurz

a ten kus má zkratku k p

což když se dáte na ten litr tak to bude implikovat a nějaké manažerské kompetence

a měření něčeho slož což tak není a je to vlastně kurz práce s informacemi

je to předmět který je primárně určený pro ho

studenty prvního ročníku bakalářského studia a my sme se asi říkali že by bylo nesmírně

fajn kdyby se tady ti lidé naučili nějakým způsobem kritické pracovat s informacemi to znamená

a nebyli schopni si projít nějakým pro co se má toho že zjistím co je

zajímá a

budou schopni to nějakým způsobem konkretizovat představit do něčeho co se dá vyhledat na googlu

nebo z databází budou schopni získat ty zdroje kritické posoudit a něco s ním je

něco si neudělá a zároveň budou mít nějakou schopnost

učit se forman prostředí což nám přišlo jako také velmi důležité protože

jakkoliv máte pocit že ve škole chodíme strašně dlouho _e asi do školy chodím velkou

většinu svého života

a

tady mám klid úplně měnit dá

tak kontextu toho

jak dlouhé potom ta kariéra bs obecné školy taky vlastně a schopnost naučit se učit

vlastně to nejdůležitější co ta škola může předat

a naučit se učit von a je prostředí mám pocit že to je

a hledat si jak vlastně vzdělávací cestu že to je to co by bychom měli

je měli vlastně učit u škol od začátku to bakalářského studia znamená že to kus

práce s informacemi a je to něco se mezi to na zelené louce

a vy

prostě

ne v rámci našeho pracoviště tak ten kus práce s informacemi provozujeme mnoho let a

je to takový volný

polo mukl vtom slova smyslu že ta kurz který je otevřený všem studentům masarykovy univerzity

vím a informatiku protože tam byl nějaký politický problém

a den

prostě to věc která probíhala do informačního systému

a

počet těch studentů kolísá třeba mezi

dvěma tisíci cache třeba tisícovkou každý rok to znamená že máme kurz který reálně vylučujeme

který tuto rujeme

a který má mezi tisícovkou a dvěma tisíci studentů

dobře že relativně jako velká záležitost na to že když se vám

něco drobného nepovede

za nás a špatně zadáte úkol

pak se to

sníte vtom že těch úkolů opravujete dva tisíce a dvěma tisícům lidí říkáte

tohle mohlo být trošičku jinak a nebo děkujeme ale

je to znamená že to je taková jakou

procesy nepříjemná věc že na ty lidi relativně těsně sahá té a

celé to bylo spisu a

a i s je jsi moc pěkný ve chvíli kdy potřebujete zadávat známky poslal hromadné

maily

a dělat spoustu dalších věcí ale

není moc pěkný když chcete a teda webová stránka nějak vypadala protože vás tím jako

velmi je velmi svazuje

nejsem že materiály frede souborech

to znamená že

tady to co vidíte napravo z vašeho pohledu tak _e já se jaké obsazeného pdfka

a vypadalo to jako taková ta

no jsou hezčí učebnice

to znamená rámečky odrážky a tučná písemná apanáž si s bublinkami kteří něco říkají

a zase to docela jako velmi školské to znamená že sem jedině nějaký základním že

mu materiál stáhne si něco co vypadá jako učebnice něco se naučili

a proto šli do

i sou a tam složili test nebo odevzdali domácí úkol

nebo se potom vyprosil nějakou krátkou se mi na práci a dostali znám

tak ještě jedna ukázka toho dal pravidla případě ta pdfka

což nám přišlo že z různých důvodů není úplně šťastná cesta

a jsme si nebyli spokojení

takže asi no to jsme snědli spokojení byl ten že

že to měli pocit

proč by sme se měli učit na

ne je úplně jiné vypadajícím prostředí když to ve které jsme zvyklí se pohybovat

že proč by to vzdělávací prostředí takhle nevypadá nikdy žádná kniha kterou si čtete to

dost večer a nevypadají taky webové stránky na kterých na které normálně kolikáté nevypadá takže

phase mu pro váš oblíbený blok

pojedete to vzdělávání mělo vypadat úplně jinak než ten vedlejší svět

_e jsem pocit že _e třeba je dnes problému na které jsme naráželi že

bychom rádi

aby to jak vypadají učební materiály se přiblížil tomu že jak vypadá ten skutečný svět

protože existuje

pravidlo kterému se říká sedumdesát dvacet deset

a to pro vás je ve zkratce říká deset procent toho co se v životě

naučíme

tak se učili ve škole a sedmdesát procent toho co se v životě naučíme se

učili tím že náhodně brouzdá nepovedu

procházíme ulicemi a bavíme se s lidmi

asi jako úplně náhodným učení tím formální se naučil dva sedmdesát procent všeho

tu školení prosím se dalšími deset procent všeho

říkal jsem si

přece úplně jako je problematické proto jak ty jak ty věci o začátku řízení veme

takže se řeklo je že nechceme mít věci v rámečcích protože nečtou jenom rámečky a

zhodnotí že nechceme ní ty věci postavené tak aby mohl jako vzdělávací materiál

říkali jsme si chtěli bychom aby to vzdělávání vypadalo mnohem víc kým formálně aby

jednotlivé stránky kterej píšeme tak aby ty učební materiály aby tam byl ten vzdělávacího psát

a zároveň aby to bylo psané tak aby to ty lidi bavilo a zajímalo

co voš

je překvapivě těžké přesvědčit kolegy kteří jsou zvyklý psát vysokoškolském čemu camborne monografie že mají

najednou psát něco slib rámci jako blok

ne šašek vzdělávací materiál

a líza odbourávají aby se tomu podáváte tak

pozitivní na tom s panem

tu lůzu který byl uvězněný vtom to naší systému bylo to že do black okrást

integrované si jsem jist vám zajistí to že

který nám studenti napíšou zkolabovala mi test anebo jestli nefungovalo

pak by se zeptáte

tady infrastrukturní podpory a oni řeknou ten a ten student ten a ten čas dělal

to a to proto takhle

to nevěděla zasekne mohou lhát

nebo jinam zkouší lhát ale vy pak jako přesvědčíte nějakým jako docela zatím argumentem

když máte materiál if pdfko takhle vypadají všude tak jak mají vypadá sou krásně vysázen

_e a dobře se to případně spravuje a opravuje

a

praze celková ta organizace a zpráva kurzu že je velmi je velmi snadná všechno máte

vinu prostřední

ti lidé nemusí nikam odcházet

a zároveň tempus probíhat nebo procházel nějakým kontinuálním vývojem to znamená že jsme jeden rok

mohli udělat pdfka druhý rok sme natočili videa třetí rok sme natočili audio příběhy dělat

ale vás je ten vývoj byl takový jako kontinuální

a

pokud jste

četli strukturu vědeckých revolucí o tom a se kůlna tak víte že ty věci se

jako komunikují je tady nějaký jako kontinuální vývoj vědy pak nastane nějaká krize

a po krizi přichází nové paradigma tak to je to čím jsme se zkusili

se museli projít

a

aby se si vlasy nikdy květnu koncem května sme si sedli podívali se s a

ten kurz

řekli jsme

tudy ne

protože ta vize prápor nás škaredě byly ta

strukturní chyby a měl jsem pocit že tam spousta problém kterém jsme chtěli odstranit a

že by se si tam pustí novu jen tak jo dvacet toho kurzu je takže

nejdelší řetězec který zůstal s původního kurzu tak je kus práce s informacemi to znamená

proč dveře slova která tvoří

křesla která tvoří

název

byly tam problémy obsahové jazykové

proto jako strašně školské

a přišlo na to

vpodstatě retro

byl to uzavřené bysme používali

odkazy na webové stránky vtom pdf tu a na ně nikdo nechtěl ital

velké překvapení že když dáte do pdf souborů odkazy tak měl že netýkají

málo lidí tolik dalo na rozšiřující materiály které postupně o přestali dávat smysl

zaveze měli pocit že nás dovede k nějaké vnitřní pohodlnosti jenom na takový kurz vám

zaberete

něco co ste schopni mě snadno normálně úvazku a uplně to nebo židi

a další věci je

že ve chvíli kdy se používaly pdf soubory tak by se měli na neomezenou možnost

měřit jak ti lidé s těmi věcmi

pracují

což nám přišlo škoda

zdá že jsme stále na si to před dilematem jestli záplatovat ten starý kus opravy

jazykové grafické a obsahové problémy a nebo jestli zkusit postavit něco

něco nového

a řekli jsme si

co před námi prázdniny a

a praze je to je spousta času

a zkusíme to celé postavy postavit znovu a ani na

a

myslíte že prázdniny sou nepříjemný čas tom že někteří nechtějí dovolenou

a prostě protože si na univerzitě jde vybrat nemůžete nemůžeš procent ze studenty tak nebo

se nemohou odjet na tři týdny nebo čtyři týdny uprostřed semestru někam odpočíval

lidé kteří chtějí dovolenou tak jsou dost problematický na to aby se sem pracovala vlasy

to se nám podařilo udělat je že pěti let dovolenou neměli a

a přežili to

a zatím drželi zhruba do poloviny semestru ještě stoupne zhroutily když

někteří vypadají že tam mají dost

znamená že ten původní plán čtrnáct dní to nějak jako intenzivně záplatuje _m ať ten

kurz není dostupný ta

tak to sme se to svaz jako opustili

co měli k dispozici nejsme k dispozici tři univerzitní vyučující

a my jsme my sme si původně čtyři studenty

a sečte studentů se staly před studenti a jedna

těch tří studentek

pro začne jsou jen to sestavit se studentky a jedna z těch studentech ještě daná

měsíc do indie

což bylo komplikované

a celkem sme tomu přes prázdniny věnovali asi dva tisíce

hodin práce se

vygenerovalo asi dvě stě čtyřicet no stran textu

což mne vypadá uplně efektivně ale souvisí to s tím že

prosím o každou stránku kterou jsme napsali tak se asi třikrát nebo čtyřikrát přepsali takže

jako reálně vzniklo asi

nevím

osum se tormos stran textu z nichž většina nikdo nikdy neuvidí vezmete uvidíš pudete domu

dokumentů těch původních materiálové veslovat revize ale

a zároveň platí pravidlo že není nic horšího než řídit akademiky

více řídit ajťák ještě korelativně příjemné ale řídit academic je prostě strašně problematické protože

takže akademik má by tu svoji odbornost a představit rysy mají vypadala

a na nějaké silné

ty jsi říkat nebo potřeby jako vyzněl škaredě a svojí představu o tom kam by

to chtěl směřovat

a zároveň je tam to konkurenční prostředí když by se ti jaké device se sebou

jako rádi

a

jako třeba čili kdo bude mít pravdu zájezd nakonec skončili takže máš akademický projekty řídila

jedna studentka obecnosti velmi spokojení protože

protože to jinak nešlo

nemuseli jsme že asi jsou tu inovaci postavíme takže budeme mít dva týmy jedem do

obsahový a druhý bude koncepční to za na jedna s pracovní skupina která měla fungovat

tak že v ní bodů jako akademiky a dvě studentky tak bude mít na starosti

takže si myslím je to celé má hezky vypadalo

a ta druhá vygeneruje ten obsah

tak to se úplně tady to dělení nezdařilo

protože

která super a má začít pracovat jako první ta která jako místní koncepci a řekne

budou to článek i a budu se psát tímhle jazykem akceptabilní tuto strukturu anebo to

má být ta obsahová která přijde s nima řekne tady máme ten obsah a ta

koncepční to je jako přetavení do toho

webu

takže po první věc kterou prosím nedělejte neděle neděláte se na koncepční a obsahový týmu

protože

mi není jasné kdo má začít

respektive možná na začátek je to jedno jak začnete ale nikde dost času na to

aby se to pak jako vyměnili protože to prázdny pro si byli krutě krátké

a na koncepční tímto sem byl já který nemá nos

a jedna studentka která se stará o grafickou podobu

a

a podobné věci

která nebyla fotku a

a tady to napravo tak to je

studentka která to nakonec zase citem pro je řídila a tady obsahový týmu sou řemeslu

to takže sem byl asi popáté device a

jedna studentka to znamená že někteří lidé s octem ve dvou týmech a

fungovalo to

a když budete chtít dělat nějaký takhle velký kurz do kterého ste nastat dva tisíce

hodin práce a na mým na mých tam ještě třeba tisíc hodin aby sme s

tím kurzem byli spokojení chybí

tak

prosím nedělejte ve sporech tě láká

říkalo se o týmu se ten projekt já k nakonec nutně stanem

a ten člověk svým tak většinou nebude spokojení protože představa že bude dělat něco jiného

ale že máte projekt je adresám tak úplně rozpadne nás to několikrát takhle spadlo to

znamená že chybět lichý něco takového tvořit nebo inovovat tak si sežeňte projekt nějaká kterém

všichni budou poslouchat respektovat a budu mít rádi

review obrázků jedno že ti lidé nesnáší ale

a prostě prašť jak a potřebujete

kombinace formy bez obsahuje vás jako velmi těžká a těmto

že já jsem se zase dostal do obou dvou těch týmů pakr jako dopadlo tak

že

z toho přerušena tou formou ale jestli jste že když nemáme řekl žádný materiál kde

jsou věří ta věci mají takle vypadá takto nejde takže já jsem si ho musel

napsat asi dva nebo tři moduly hned na začátek

aby se to podle toho dalo poskládat

velmi dlouho trvalo přijetí té reformy toho main se tu

aby ti lidé se vás jak si zvykli jak se ty věci mají dělat

a to trvalo asi měsíc takže máte na starosi měsíc a půl tak to prostě

dlouhá doba

prosím nechtěli dovolenou a někteří na dovolenou odjížděli abyste s to smutný protože mají pracovat

a

ne se taky vlasy týden na dovolené takže jsem to pokazil taky ale

jo

práci na první pohled je vlastně ten jediný čas akademickém světě by se dá něco

rozumného dělat

a na druhou stranu desetiletí odpočívat

jako nepřizná věci ve sou lidé

a

velmi málo sme zvládli tu věc

otestovat kterou vlád prototypovat

to znamená že

jsme ukončili takže

v noci ze

asi před tím i s ten kus měl spouštět tak sme do tří do rána

něco dělali vydělávaj se takle jsem to celé fungovalo a neměli sme ten čas na

to že ty věci které se udělat mají že máte jakou beta verzi a necháte

to pojď nějaké studenty a on vám říkejte neboli špatný tohle úkoly dobrý

když ty úkoly které zadáváte děláte sami tak vyzvedávat do plynu optikou jste jsem si

mysleli a řešíte jela simply na a

na ten

než máte načtené ty materiály jste sami vymysleli to znají byste sami provedli tu redukci

co tam má být a ne vybourat je se na tom že něco není dobře

vysvětlená

to znamená že

o ten ta časová rozvaha taky vás jako velmi důležitá

a co ne že slušnost taková že

vymyslete si časovou rozvahu a vynásob ty nejméně dvěma možná třeba prostě dvě se trvají

mnohem déle veš

a

když se zdá

zároveň a kde ho nevybral tak pesimisticky akademické prázdniny jsou další ještě reálné a změny

pro většinu lidí

zdá že sme začínali

nějakého devatenáctého září zas mě odhad rázný víc

času

na ty inovace

myslel jsi jen

jako velmi přemýšlel je to celé je to celé udělat aby to bylo

bylo pěkné

lze původně sme si mysleli že si vezmete stávající obsah

a nosil trošku upravím nepředěláme přesto vyzvedne

tak se sobě nepovedlo procesu všechno museli zabít

a rozhodl jsme si to budeme dělat the world press u což byla napůl dobrá

volba

napůl dobrá volba to byla vtom slova smyslu že nakonec se ukázalo že dělat kterej

se zapracuje časově náročnějším ještě dělat něčem méně otevřené a neska jsem si chceme aby

to bylo otevřené a to nejenom otevřené

obsahově jenom takže vy teďka cena webové stránce kterou můžete přijít

sto kusů si cokoli vyzobnout

ale je aby to bylo otevřené i z hlediska to že se případně nic účelné

do programovat nebude dělat sami

a chtěli znáte ten kurz byl otevřený if toho slova smyslu že

když někdo už něco napsal tak je to nemusíme psát znovu a pro se tam

nám jenom link

chtěli jsme aby si ten kurz byl hodně postavený na věky principu

to znamená že

klasických kurzu

které mají vlastně tu lineární strukturu tak máte ten problém že když něco nepochopíte na

začátku renamed o půjčce tam jako vrátit cíleně

tak

tak o to celé stojí na hliněných nohách a může se vám to zbořit nebo

to přestaňte chápal a takže my sme set řádku říkali že na každé myslím že

se vracíme někam na svátky

tak dáme vnitřní odkaz byl vidět

že se můžete vrátit ale už naopak můžete přeskočit hodně daleko dopředu a my jsme

velký strach je se to ti studenti budou chtít dělat

jestli nebudou chtít zůstat u té lineární struktury a překvapivě ne studenti nemají rádi lineární

struktura na ty věci klika jí řeší za první jedno z jeho z nejpozitivnějších překvapení

toho

kurzu

u každého týdne sme si řekli

že ty nějaké téma

k těm lidem dáme k tomu tématu nějaký film zážehový pozorně četl ty studijní materiály

tak se dozvíte

jaký tom se máte stáhnout a podívat se na nich pátek večer protože máte splněno

a

a překvapivě to na bez matematicky

testování

tady obsah třech těch témat která sou tam ta se tam třeba objeví

filmy typu

dvanáctého zmiňovaných mužů nebo u

aha a tar

to znamená že jako jak ty klasické tak ty taky zajímavé

moderní a objeví se tam romantické ač jáky

aha třeba jedna z věcí na které jsme velmi hrdí ohledně těch filmů je že

na výběr těch filmů se podívat se kamil phila

a tady

náš akademický ustát

který se věnuje tě filmu teoreticky takže ten výběr má nějakou je kus

strukturu a

takže se můžete podívat na film

takže jsme se aby tam bylo relativně málo pdf tech a

vlastně až na konci toho materiálu si případně to pdfko můžete stáhnout když třeba neví

chcete ten týden studovat jedete babičce kde není internet nebo něco takového a tohle se

ta forma kterou _m preferuje ne

a ti smith jako neštěstí nedělají mnohem víc zůstávají

a tom kurzu samotném

to se nám podařilo je že sme tomu při sobě tak jako velmi akademické že

když se to dělat vysokoškolských kurz tak první co byste měli udělat je že si

zvolíte nějaké

filozofické paradigma

_mhm se zvolili paradigma pragmatické první wiki to znamená že sme si řekli

chceme aby tam je z vypadala tak aby odpovídali těm reálným potřeba těch lidí kteří

tam skutečně někde venku žijí

takže ten konvence dělaný takže tady máte pět článků vyberte si z nich jeden který

vám nejbližší a něco s ním udělejte

tak je teď je to takže každý jistě osmi set studentů zhruba kteří tam zůstali

pak si

vybere to své ten na

na začátku libovolné kterého zajímá a postupně se mu věnuje na k dispozici tutora kterým

každý týden

nebo tak jako _m odevzdává případně ty úkoly kterým se snažíme říkat úkoly co nejméně

tak mu každý týden dává nějakou zpětnou vazbu a říkám podívej se myslím si že

si to téma nastavil příliš široce

a že se na tom za chvíli vybourá váš a nebo tohle není dobré klíčové

slovo pro tvůj konkrétní práci

a důstojným takže by ti lidé dělali nějaké obecné úkoly ale dělají něco co se

týká oboru jejich zájmů studia míšo takového

to znamená že

nejenom na tam běží osum set lidí kteří mají nějaký vlastní záměr a ti tuto

zemi se jim snaží pomáhat

další destruct neudělali

to vybrat _e ú

ten kurz a tady sešli zobrazil pěkně potřeba špatné rozlišení

ale když jdete dojde

tak si každý ten student si mohl vybrat vlastního tutora ten doktor řekl že

zvládne nevím dvacet přece

padesát

není

a podle toho jestli ste si řekli jsem je opravoval student nebo aby mě operoval

akademik podobně opravoval tady ten knihovník tak jste si vybrali toho člověka který vám nějakým

způsobem

způsobem blízký

a velmi zajímavé že i ti protože samotný k tomu přistoupily velmi různě

někteří říkají jako hruška že

milý dobrou kávu a všude chodit musí

někteří vám místo nějakého popisku pustí písničku

zlý klubu ani kteří se tváří

seriózně

to co bylo docela zajímavé zjištění je že

ne to spustili addison značení na přihlašovat abych vám píšou maily ti lidé kteří poslali

ten velmi seriózní akademický profil jak je pro třetí hodině se učí aby studovali prosím

vás chtěl bych to změnit a teď pokusíme nějak upomínkovou verzi protože mají pocit že

těch kteří poslali něco

není formálního tak mají víc studentů

a nebo posílají mnohem méně seriózní fotky lištami na začátku řešilo vás jako velmi zajímavé

piny my sme se snažili přenastavit těm akademiků ten mince

aby

aby to nebylo a ta vysokoškolská skripta aby to bylo něco kompetenční ho soft každém

tom bodě tomu člověku přinese něco zajímavého a každém tom textu se něco skutečně naučí

takže ti lidé pak nakonec když se do té do té soutěže stouply týrání studenti

tak to bude okamžik by se to nevez jako překlopil

zhruba polovina našich tuto růstu den se studenty teďka

co šum příde jako ohromně zajímavé

zabalit ale vyžaduje to že s těmi tu torry kteří pracují smyslem termín kdy individuálně

tak musíte uplně jinak pracovat než když

najít i předem zadané úkoly které pro se podle nějaké šablony opravují jako roboti pak

najednou oni mají možnost individuální péče ty lidi na netu torry kteří mají

třeba devět studentů

a my muži jo se

v něčem co na první pohled vypadá kovů

a desetinné anonymně ztrácejí

prý mají možnost každého toho studenta znát jménem

asi grafů martine předminulý týden ste

nebojí si dělal tohle a tohle a teď děláš tohle a ty věci se

rozcházejí

a myslím si že tento týden se to má to protože se

vím že vtom běží

jsme se venku zase snažili postavit

neznalost ně ale kompetenci šel za že každý ten týden

se ten člověk odnese nějakou specifickou kompetenci

takže jsme se aby toto je studenty případně to čtení bavilo znamená že

já se k většinou na začátku tady na open auto představu takže

jsem pro root napsal nevím sto třicet článků a produktů sto padesát

a

pro slepce zase mých napsal ještě mnohem víc a proto já pro ty

jo

takže vy píšete článek pro root a nebo pro lupu

tak tu věc musíte psát tak aby byla zajímavá ty čtenáře radost jak oni koupili

nezajímá to jestli

to má tu akademickou víc slíbeno s a máte tam těch zdrojů čtrnáct a ne

je

patnáct ale to co ty lidi zajímá je

jestli

to pro ně bude přínosné je se to pro ně bude čivé a že se

jim to bude líbit

když to znamená že naposledy si myslím pracovat úplně

úplně jiná

potřeby tak aby každý ten článek byl řešit špiní přínosný zajímavý

dobrý nevím jestli se to uplně povedlo

to co bych chtěl aby byla taková komisi čí je že

nás zachrání studenti

si lidi můžu mí ti zrádci kteří se přihlásí na začátku to sádlo inovovat a

pak je nikdy neuvidíte jako ten jeden student který je shodou okolností můj diplomant

ale to se stane

ale

ve chvíli kdy

ten jeden dát u studentů máte důvěru že mají nějakou odbornost pole zájmů něco takového

tak

tak to většinou udělání přinejmenším tak dobře to můžete dělat i a zároveň mám pocit

že dělat něco ze studenty je asi nejlepší způsob jakým se naučili

takže

přednášky jsou fajn semináře sou fajn seminárky jsou fajn ale když oni

vidí že mají důvěru

o to

vtom že napíši nějakým čemu materiál a pak se podle toho či osm set tý

a když je vtom necháte mě vykoupat snažíte sim ze všech sil pomáhat a když

z některých těch studentů uděláte manažery toho kurzu a posloucháte

tak je to ta věc ve které umí se

najdou a

a docela hodně se toho

to ho naučí

před nevypadáte

ten kurz to co my sme se snažili je aby tam byly nějaké wiki prvky

to znamená že jsou ta

modré odkazy které vedou

na externí stránky

a nebo sou tam červené odkazy které vedou dovnitř

ty červené odkazy které vedou dovnitř jsou zajímavé protože

minule analytik s jako prase zobrazují kolik lidí není klika

johny kterej říká

tři a půl procenta

lidí a to znamená na té proměnné směje fajn protože to znamená že

ty netu věci kupní a o předtím nepotřebují práce

prej kterej říká čtvrtina nebo dvanáct procent

když já to normální ve tak většinou se vedle zůstávali

my ne my chceme aby ti lidé chodili někam jinam

zdá že u některých odkazuje na pro klipu vo sedmdesáti procentní některých je pětiprocentní a

najednou máte něco objektivního s čímž se s čím se dá jako docela pěkně pracovat

řadový to najednou sou ta data kdy

ty se nedívám že to bylo jo pěkný a to se mám tomu jírovi aby

se není můžete menuje podívat a sledovat tolik času na které stránce tráví

snaha si popřemýšleli když děláme miller minulý kurz jsou velmi individuální péčí a říkáme těm

tuto rum

u půlky úkolů které mají opravovat podívejte se míšo provede ten úkol námi nedávám žádný

je ústavě jak přesně to máte opravy krok za krokem až dáte to nebo ono

tak tomu člověku matce pravdu většinou ta instrukce taková a že

dívejte se na tezi ten úkol který měl jsem udělal dává smysl a jestli ten

úkol to studenta odněkud někam posunulo

a podle toho mu to obracejte nebo nevracejte

že tady sou s jako nějaké objektivní parametry které sledujete a prosím vás na to

na co dávejte pozor jestli

to dává smysl

procenta zajímavé je že ten kurz je takový jako moravský kromě toho že máme po

několik studentů kteří sou mailer lidé kteří jsou na rozumu a sou někde ta jsou

v číně ty můžete sledovat že ti lidé

stays k s čím se nějakým způsobem chovají a zatímco u normálního webu který máte

psaní češtině tak když máte tyhlencty návštěvníky jak si říkáte

dobrý toto je a teta automaticky generovaná návštěvnost a co se kde se

něco vaříme že studenti srazu sou mnohem pečlivější vtom studuješ studenti s česká a my

si u těch čínských můžeme složek o sledová co oni si počítají některé věci klika

jí které odkazy je zřejmý doby filtruje

a kterej měli filtruje a můžete se dívat na to jestli studenti kteří jsou v

belgii jsou aktivnější nižší kteří sou ve francii nebo v německu

přesně pro střílet a zajímavé že ten kurz

že který je zakryté nabízena sadičku sou ale jako si na to navedla můžete sou

studovat nechcete

dá takže jako velmi moravský takže tady je tehoto silné brno

a čím víc deme do čech tak tím teče to je vůbec analytik

dobrý jo u piva

student ten kurz stále hodně studují těsně před tím než mají odevzdat úkol

ale zlepšuje se to

to se velmi třeba pozitivní je že

když se dívám na data za celý

důraz tak nedochází k tomu efektu že na začátku sou ti studenti motivování a pak

to jako časově klesá a to přesune tom kurzu tráví méně a méně ještě po

nevím jak to bude vypadat před prsten ne u sebe za ní závěrečného úkolu

ale zatím to vypadá že

je to spíš jako stabilizované nebo se to jako mírně zlepšuje ne že by

ti studenti vtom propadli

a to i přesto že oni zase ten kurz mají celý otevřený od začátku a

mým říkáme

podívejte se když chcete

tak se ten kurz studujte že tak

chcete

jestli máte pocit že

že to taky ty nebo ne pěkný vtip proč není na lékařské fakultě prže mají

na lékařské fakultě jarní prázdniny protože za ně stihli vystudovat pajdák

já teda klikne chudého myslící vtipný či učitelů a myslím si že je na lékařských

fakultách nejsou tak dobří a za jarní prázdniny studovali pajdáku se si mysim že na

pajdáku je spousta lidí kteří jsou řádově lepší nešatit lékařských fakultách kde pět by nepěkné

tak my sme si řekli ne tom vtipu postavíme ten kurz

a říkáme podívejte se

milé děti

ne neříkám děti

tady máte všechny ty materiály otevřeném aby se rozhodnete že

chcete

dvacátého září nikdo studované tak my sme vám otevřely všechny odevzdává rovina úkoly klidně se

to tam na odevzdá víte chcete

je to co má tu nevýhodu je že tam asi bude budeme stíhat dána tou

zpětnou vazbu dost rychle i když vysoký stejně byste neznámý dopředu proto ti doktoři většinou

jako zádech dopravovat

většinou se ukazuje že ti studenti kteří měli na začátku pocit že

že ho mi ten kurz zvládneme za týden pak

odevzdávali ty úkoly tak hrozivě že jako velmi rychle ze ste tou korekcí že to

musí věnovat ten čas

my jsme schopni sledovat kolik času tě nevěnují jednotlivým druhům

pondělí jednotlivým stranám k a jsme schopni se říká má tohle sme přepískli a tohle

sme mohly přitvrdit

že se podíváte na ty jednotlivé

je to že nebudu lidech risk nějaký

nějaký citát a pokus o filozofický důvod

pak jsou tu jednotlivá

je nutné podkapitoly které sou ale postavené nebude vy ste měli psát ten článek pro

bluetooth

nebo kamkoliv jinam to znamená musí to odněkud někam vést a musí to být tématicky

nematických ucelené

je tady jsou vidět ty červené odkazy modré odkazem

občas se tam objeví anketní otázka

prosím to za nepoužívá taky

a naopak řekne výsledky ankety

a

občas se použijí odrážky já té drážky se pouští tam kde byste použili běžného článku

to prostě rozvádět nemá smysl

občas se tam mobilní něco jako výzva k akci

to se vás jako velmi zajímavé je že ti lidé alespoň a začátku toho kurzu

ty výzvy k akci kdyby je nekontrolujete a neříkáte jim když to neuděláte tak dostanete

červené políčko of informačním systému nebudou dělat kurz

tak

o ní divizi tak jako docela plní

jako případě jsem nic není ani co si udělají

alespoň občas

snaží se něco dávat do diskuze mi podklad pod každým tím článkem poznáš článkem neučí

materiál a taky možnost diskutovat ani kde se diskutuje kde se nediskutuje a když se

diskutuje tak že to něco slyšel si můžete pak něco

jako autoři těch kurzů vytáhnou

to znamená že a nemožnost ty věci měřit

to co se nám třeba nepovedlo je že bysme chtěli aby tam byl nějakej kdybych

něčím prvky aby to bylo jako v úplné multimediální she

na process toho

jako soubor nějakých článků které odněkud někam vedou

ale ta málo videí a je tam málo genech akčních prvků

a ta málo toho že jsme si říkali

chtěl bych tady věci otevřít více veřejnosti

tak

nemáme core os a se jí se můžete dostat také můžete sem sami projít

ale nikdo zvenku tak zatím jakoby nechodíte z _e se nepovedlo ani ta propagace a

ani pro se jo a nic takového

ale _m

myslím si že to je zajímavé téma které mohou být jako přínosné pro spoustu lidí

je to pro nás teď jako nějaký balíček který jsem dávat jenom těm pro na

bakaláře ale který případně chceme ukazovat i středoškolák

nebo učitelům a říkat podívejte se nyní tohle něco co si

případně můžete vytáhnou

dobře na které svítí zeleně tak je to které tak jako souvisí s tím aktuálním

týden

takže uprostřed doslova týden po týdnu tak na tom dáváme

podporu každý týden domů těm studentům dva news letter i

jeden říká

je sobota a do neděle máte odevzdat

průjmů

a lze ho snažím nevím asi nejvíc toho vzorků říkali úkon se tom stejně řek

úkol

a

a takže pondělí dej mu se tady který říká a tady tento týden jsem se

chtěl zaměřit na tohle na sem čte se věnují tyhle zajímavé akce

a nebo stavte se na open a čím to pro vás mluví nevím

zajímavé a snažíme se aby každý týden

co provedli nějakou reflexy to se přehodil těch předchozích úkolech to znamená že

když zjistíme že ten úkol dělat jako splnili formálně ale obsahově je to nikam neposunulo

jakým každý týden ta si můžu dávat pitnou vodu a říkat i ale a když

děláte ty poznámky frontu zamyslete se ještě na tím rána tímhle a nebo když ste

vyhledávali tak a tak

myslíme si že takhle to bylo možná ještě pro vás příjemnější a nebo tady nějaký

zajímavý materiál

pro susan úplně nepovedlo je třeba

dostat do toho kurzu jako zajímavé lidi ve smyslu

nevím mluvíme o vizualizaci a ne vizualizaci sou tady v brně psát tři zajímaví lidé

se kterými se můžete potkat a nebo tady ty drobné účty které můžete sledovat _e

něco takového

nepodařilo se nám o to dostat moc odznáčků jsme si že bys tohle pokusů graficky

obsahově

každý týden nacházíme to spoustu chybě studenti dělají něco aby si říkáme ano ten jednoznačné

nebo ono je to nějaké

ale _m

a jsem si jste pěkný letní experiment a že se budeme snažit zlepšovat

a pokuď se to ste vyzkoušet tam běžte podívejte se a

případně na napište

je se dívám že je padesát já jsem vyčerpal svůj čas a nikdo není křičí

že se mi dlouho nestalo to

a

tak já si prostor pro nějaké vaše

když se to nechystám dokonce slajd česku časem všechny s

jsme běžné zásady

můžete tom něco chodit a teď výhody stres daleko takže já můžu

a

dotazy a monika máte

je to

je to je říkáte a podle čeho by si myslím že ti lidé z venku

tam nechodí mezi se podělit dobu analytik s

a zjišťujeme jak a jaké jsou zdroje návštěvnosti

tak většina je přímá to znamená nebo

odkazy z mušle true nebo něco takového to zajišťuje to mi někdo je uložené aniliny

se k tomu dostali máme relativně

malé množství nových návštěvníků a vy se díváme na tak se tam dostávají lidé přes

vyhledavače jestli nám dostávají přes vyhledavače tak je to typicky klíčové slovo kapek tečka knihovna

tečka c z nebo

kapek teďka knihovna nebo etapy knihovna nebo něco takového znamená že

jestliže jsou to lidé z venku

a jsou to lidé kteří sou to jako o to museli dozvědět takže jim to

někdo

vyloženě jako řekl

ale my sme se třea říkali je tam jako spousta zajímavých témat

nevím třeba rychle čtení jak že bude chtít dozvědět něco o rychle čtení takže to

mohlo být o té na které

si vyhledávat googlu a odtamtud se takhle dostanete špinavý nějakou za

a tak to se neděje tuto řekněme si klíčových slovy se neděje pokud se tam

ní dostává takže prostě se o nás psalo na novinky cz nebo je to přesně

někde řeknu na nějaké konferenci to lidi musí víte že ten člověk zná klubů

jeho přesnou adresu pokuste přesné adresy

a chodí zní peugeota odsud že ta má domněnka že těch lidí zvenku uplně moc

není

a nikdo mi nepsal hele váš plus je

lajdáctví protože něco a nebo váš kluci boží protože něco

za že na mě po žádnou tu zpětnou vazbu že by někdo s něco takového

dělal

a pokud se to děje tak se to děje a se korelativně to velmi malé

procentu

a dnes jsem viděl na poslední chvíli ve saigone vybudovali nějakou infrastrukturu tady pro ty

lidi jako když se tady za ty úkoly tak tady nikdo vám s tím pomůže

nebo tady a komunita tak to za sekundu dovolte třeba

jako bůh do příštích let

ano

ní jsem se mi to bude vypadat si budeme spokojení

podívejte zemi se spokojený vnějším a ve chvíli kdy mám pocit že se to blíží

domů

že sem s tím spokojený nevím představa vo vynadala někomu jinému

a

a to jsou a se po nějaké věci které by se tam mohly objevit podle

mě by to graficky mohlo být

a mohl být jiné

a když budete nahý kdy zájmem eště tak víte ne o kus kterým sme se

chtěl inspirovat ta

tak ten vypadá mnohem lépe

že se tom bavil pod jako s nějakým bezejmenný tak oni říkají umí takový řízení

vypadá lépe ale myslím si že i zjistíte čtyři lidé na světě kteří to umí

takhle udělat a

a to byste _e ú ta paseku nezaplatíte

zavážeme si udělat nějakou jinou co se tam se přece potom jako tak grafická podoby

co se může změnit

a jsem si že u nás to rusky se nám ještě to nepodařilo pije dotáhnout

to znamená že tě

odkazů venda mohlo být více a mohou tam být více

videí no tam více obrázků více inter aktivity budeme dělit _e je otázka jesli větší

části úkolů setřást lidi mezi sebou mohou provozovat samy jsem si že se nám nepodařilo

do toho vtáhl umí cizí zvenku zatím to stále

jako po mém soudu tak jsme se bavili

jako hodně masa častá záležitost

aby se světě vezmeme do toho jako přinášet zajímavé věci myslím že tedy stranu být

jako mnohem víc komunitní kdy na fit snímcích litrech někde se sedí další věci myslím

si že by tam mohl být více nějaké kdyby fixace aby se že pořád a

máme ty jako obsahově úkol nové věci které nejsou

nejsou takže

nemáme teď dva

prosím čtyři minuty než zase další tak a teďka vypadá to že dobu vyšly dva

projekty evropské které produkují kyslík téma informační a vzdělávání se středními školami to znamená že

tam je to vzniká nějaká infrastruktura jaksi mi pracovat

jeden se týká hodně učitelů a kompetenci učitelů druhý se týká toho že mu bysme

jako akademické pracoviště přímo s těmi středními školami měli nějakou blíže spolupracovat a tohlencto třem

nějakého upravené brzy protože

přes jako cílem toho středoškolák a nyní napsat vědecký text a to těžiště pozvání bude

někde jinde pak by se to mělo dostávat ji dostanete k ní

prosím

a ti dva poliši děkuji vám za pozornost jestli po mně neházeli ani